Post-Teaching Report 10
Science Experiences Management for Early Childhood
Miss Jintana Suksamran
October 18,2014
October 18,2014
Group 101 (Thursday) Time 08.30 - 12.30 PM.
หมายเหตุ การเรียนการสอนในวันนี้ 18 ตุลาคม เพื่อชดเชย วันพฤหัสบดีที่ 23 ตุลาคม
เนื่องจากเป็นวันปิยมหาราช
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับวิธีการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ การเขียนแผนในแต่ละวันควรมีลำดับขั้นตอนอย่างไร ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป และอาจารย์ช่วยเสนอแนะพร้อมยกตัวอย่างประกอบ โดยดูเนื้อหาจาก Mind Map เรื่องที่เราจะสอน
การนำไปประยุกต์ใช้
การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ถือเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพครู เพราะครูต้องเขียนแผนก่อนเพื่อนำไปสอนศิษย์ เพื่อเด็กจะรู้ว่าจะต้องเรียนอะไรและครูจะสอนเด็กในเรื่องอะไรเพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมของทั้งสองฝ่าย เราสามารถนำความรู้เรื่องของการเขียนแผนนำมาใช้ในการเรียนและสามารถนำหลักความรู้นี้ไปปรับใช้ในการเขียนแผนของเราในอนาคตได้ เพื่อความถูกต้องและสมบูรณ์
วิธีการสอน
การสอนแบบแสดงความคิดเห็น การอภิปราย ยกตัวอย่างประกอบเนื้อหา ยกตัวอย่างเจาะจงในแต่ละหัวข้อเรื่องเพื่อให้เด็กเข้าใจมากยิ่งขึ้น เสนอแนะเนื้อหาหรือความรู้เพิ่มเติมเพื่อให้เด็กจุดประกายความคิดและนำมาต่อยอดความรู้
การประเมินหลังเรียน
ตนเอง
การเข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อย มีความพร้อมในการเรียนมีการเตรียมเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องที่จะสอนมาเรียน จดบันทึกความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้
เพื่อน ตั้งใจเรียน จดบันทึกความรู้เนื้อหาสำคัญที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
อาจารย์ อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เสนอแนะความรู้ให้เด็กนำมาแก้ไข ปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้นกว่าเดิม
คำศัพท์
- ชนิด (Species)
- คุณลักษณะ (Attribute)
- การอนุรักษ์ (Conservation)
- ประโยชน์ (Benefit)
- ข้อควรระวัง (Caution)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น